บันทึกอนุทินครั้งที่16

วันเดือนปี 27 กย 2556

ครั้งที่  16  เวลาเรียน  13.10 - 16.40 น.

เวลาเข้าสอน  13.10  เวลาเข้าเรียน  13.00  เวลาเลิกเรียน  16.40

ในวันนี้เป็นการเรียนการสอนครั้ังสุดท้ายมีการนับตราประทับ แล้วทำแผนผังสรุปความรู้ที่ได้รับ

ขอบคุณอาจารย์มากๆนะค่ะที่มอบความรู้ดีๆให้

บันทึกอนุทินครั้งที่15

วันเดือนปี 20 กย 2556
ครั้งที่  15 เวลาเรียน  13.10 - 16.40 น.
เวลาเข้าสอน  13.10  เวลาเข้าเรียน  13.00  เวลาเลิกเรียน  16.40


        ได้รู้ว่าแผนการสอนมีขั้นตอนในการเขียนแบบใด การนำเสนอ สื่อออกมาในรูปแบบประเภทไหนเด็กถึงจะเข้าใจและที่สำคัญจะต้องเขียนตัวหนังสือที่ถูกต้องสวยงามเพื่อให้เด็กเข้าใจง่ายและชัดเจน

 

บันทึกอนุทินครั้งที่ 14

วันเดือนปี  13 กย  56

ครั้งที่  14  เวลาเรียน  13.10 - 16.40 น.

เวลาเข้าสอน  13.10  เวลาเข้าเรียน  13.00  เวลาเลิกเรียน  16.4

วันนี้อาจารย์ให้ทำกิจกรรม ออกแบบมุมต่างๆ โดยให้แบ่งเป็นกลุ่มๆแล้ววาดภาพการจัดมุมประสบการณ์เพื่อพัฒนาภาษาของเด็กปฐมวัย

บันทึกอนุทินครั้งที่ 13

วันศุกร์ที่ 6  กันยายน  2556

ครั้งที่  13 เวลาเรียน  13.10 - 16.40 น.

เวลาเข้าสอน  13.10  เวลาเข้าเรียน  13.00  เวลาเลิกเรียน  16.40

         ในการเรียนครั้งนี้อาจารย์ได้เริ่มเข้าสู่บทเรียนด้วยการให้ตัวแทนนักศึกษาออกไปแสดงตามท่าทางของสัตว์ชนิดต่าง โดยสื่อสารออกมาจากท่าทาง โดยแสดงเป็น งู ชะนี สุนัข ลิง ช้างและควาย

              วันนี้อาจารย์สอนเนื้อหา เกี่ยวกับ การจัดสภาพแวดล้อมทางภาษา และมุมการเรียนรู้ต่างๆเช่น

1.มุมหนังสือ

2.มุมบทบาทสมมุติ

3.มุมศิลปะ

4.มุมดนตรี 

  

รวมถึงลักษณะการจัดมุม ด้วยค่ะ เช่น 

1. มีพื้นที่ให้เด็กสามารถทำกิจกรรมได้

2.ทำมห้เด็กๆรู้สึกผ่อนคลาย 

3.มีอุปกรณ์ ต่างๆ ตามมุม

4.ให้เด็กๆ มีส่วนร่วมในการออกแบบมุม 

เป็นต้น 

บันทึกอนุทินครั้งที่ 12

บันทึกอนุทินครั้งที่  12
 วัน/เดือน/ปี  30 /ส.ค/2556
ครั้งที่12  เวลาเรียน 13.10-16.40
 เวลาเข้าเรียน 13.10  เวลาเลิกเรียน 16.40  

     
  วันนี้อาจารย์ให้ทำสื่อเกี่ยวกับภาษา

                      

นี่คือผลงานของกลุ่มหนู่ค่ะ  

บันทึกอนุทินครั้งที่ 11

วัน/เดือน/ปี   23/ส.ค/2556

ครั้งที่ 11  เวลาเรียน 13.10-16.40

 เวลาเข้าสอน 13.10 เวลาเข้าเรียน 13.10  เวลาเลิกเรียน 16.40

            สื่อการเรียนรู้ทางภาษา

     คือ  เครื่องมือที่สร้างขึ้นมาให้เหมาะสมกับตัวเด็ก คือการที่เรียนรู้จากประสาทสัมผัส จับต้องได้หรือของจริง เพราะเด็กในวัยนี้เข้าใจในรูปธรรมจะทำให้เข้าใจง่ายและจำได้นาน

      ประเภทของสื่อการสอน

- สื่อสิ่งพิมพ์  สิ่งต่างๆที่เกี่ยวกับการพิมพ์  เช่น นิทาน หนังสือพิมพ์

- สื่อวัสดุอุปกรณ์  สิ่งของต่างๆที่เป็นของจริงหรือหุ่นจำลอง

- สื่อโสตทัศนูปกรณ์ สิ่งที่นำเสนอผ่านเครื่องมืออุปกรณ์ต่างๆ

- สื่อกิจกรรม ใช้กระบวนการคิด การปฏิบัติ  การเผชิญ  สถานการณ์นั้นๆ

- สื่อบริบท ส่งเสริมการจัดประสบการณ์

           

 

บันทึกอนุทินครั้งที่ 10

วันเดือนปี  16 สค 56

เรียนครั้งที่ 10 เวลาเรียน 13:10 - 16:40

เวลาเข้าเรียน 13 : 10  เวลาเลิกเรียน 16 : 40

วันนี้อาจารย์ให้ผลิตสื่อเกี่ยวกับอาเซียน